"Musical motion" is a method, leaving outward borders of narrow problem of educating to the dance - a method holistic musical-aesthetic unbringing a personality, method artistic-creative work. This method created Duncan followers, organizers to State studioes of musical motion "Geptahor". ("Musical motion". S.Rudneva, E.Fish. Methodical allowance for teachers musical-motor education, working with childs preschool and younger school age. 2-nd publishing, processed and complemented. SPb, 2000)
"MUSICAL motion" enables childs actively to fall into the music through improvisation, create their own own dance compositions. But previously than images an improvisation will become clear and expressive, children pass way of mastering an "ABC" technicians of natural human motion, pervaded by musics.
"Музыкальное движение" - метод, выходящий за рамки узкой задачи обучения танцу - метод целостного музыкально-эстетического воспитания личности, метод художественно-творческой работы. Этот метод создали последовательницы А.Дункан, организаторы Государственной студии музыкального движения "Гептахор". ("Музыкальное движение". С.Руднева, Э.Фиш. Методическое пособие для педагогов музыкально-двигательного воспитания, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. 2-е издание, переработанное и дополненное. СПб, 2000)
"Музыкальное движение" даёт возможность детям активно входить в музыку через импровизацию, создавать свои собственные танцевальные композиции. Но прежде чем образы импровизаций станут ясными и выразительными, дети проходят путь овладения азами техники естественного человеческого движения, наполненного музыкой.
